ถึงเวลาโตเต็มที่

การกลับเข้าโรงเรียนของบุตรหลานเพื่อให้เข้าเรียนตอนห้าโมงเย็นอาจมีข้อดีหลายประการ นี่อาจหมายความว่าเด็ก ๆ มีเวลามากขึ้นในการเป็นผู้ใหญ่และพัฒนาในระดับเดียวกับเพื่อนที่มีอายุมากกว่า สิ่งนี้อาจส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนไปสู่การรับที่ดีขึ้น ความเครียดในครรภ์  ประสบการณ์การเรียนรู้ในเชิงบวกมากขึ้นระหว่างการรับ และผลการพัฒนาและการประเมินผลที่ประสบความสำเร็จมากขึ้นในปีแรกของโรงเรียน การวิจัยพบว่าเด็กที่เกิดในฤดูร้อนที่เข้าโรงเรียนได้ไม่นานหลังจากอายุครบสี่ขวบมักจะมีพัฒนาการทางภาษาและพฤติกรรมในระดับที่ต่ำกว่า ระดับที่ต่ำกว่าเหล่านี้อาจไม่ตรงกับหลักสูตรและความต้องการทางสังคมของห้องเรียน การวิจัยพบว่าในช่วงปีแรก ๆ ข้อมูลพื้นฐาน (การประเมินพัฒนาการของเด็กที่ดำเนินการโดยครูเมื่อสิ้นปีต้อนรับ) เด็กที่เกิดในเดือนสิงหาคมโดยเฉลี่ยมีโอกาสน้อยกว่า 30% ที่จะถูกจัดว่าเป็น ระดับพัฒนาการที่ดี เมื่อเทียบกับเด็กที่เกิดในเดือนกันยายน เนื่องจากเด็กที่เกิดภาคฤดูร้อนมีความคาดหวังทางวิชาการเช่นเดียวกับเพื่อนร่วมชั้น ครูอาจเปรียบเทียบพวกเขากับเพื่อนที่มีอายุมากกว่าและมีพัฒนาการมากกว่า สิ่งนี้อาจนำไปสู่การประเมินความสามารถของเด็กที่เกิดในฤดูร้อนต่ำเกินไปซึ่งอาจส่งผลต่อผลการประเมินที่พวกเขาได้รับในช่วงปีต้อนรับ